О нас

Мы единственный монтессори-центр в Ивантеевке и Пушкино, который реализует монтессори-метод от 0 месяцев до 12 лет.
Наш центр работает с 2007 года
Наши сотрудники имеют высшее педагогическое или психологическое образование и опыт работы с детьми более 5 лет. В программах подготовки кадров и повышения квалификации мы сотрудничаем с Международным Институтом Монтессори Педагогики (г. Москва).
В своей работе мы придерживаемся стандарта, разработанного Межрегиональной Ассоциацией Монтессори Педагогов в 2016 г.
Наш центр обеспечивает индивидуальное сопровождение и персональную поддержку развития каждого ребенка.
Мы открыты к сотрудничеству с семьей, проводим регулярные индивидуальные встречи с родителями для обсуждения успехов и трудностей, возникающих у детей.
Мы не просто центр развития – мы клуб, объединяющий семьи с общими ценностями, мы создаем общее доброжелательное пространство для наших детей, проводим совместные праздники и выезды.

Благодаря работе в уникальной развивающей среде, созданной М.Монтессори, дети получают возможность для развития таких важных качеств как:

- умение делать ответственный выбор и принимать решения;

- самоорганизованность и усидчивость;

- лидерские качества;

- инициативность;

- позитивная самооценка;

- уверенность в собственных силах;

- высокая степень социальной адаптации и эмоциональный интеллект;

В монтессори-группе дети обычно учатся считать в пределах 10 000 (четыре действия), читать и писать письменными буквами, узнают азы географии, ботаники и биологии, имеют богатый сенсорный опыт (шершавый-гладкий, толстый-тонкий, геометрические тела и формы, цвета и их оттенки), владеют навыками самообслуживания (самостоятельно одеваются, накрывают себе на стол и т.п.).

Что такое метод М. Монтессори?

М.Монтессори – итальянский педагог и врач. Она разработала уникальную систему обучения детей, которая с успехом применяется уже более 100 лет во всем мире.

Выпускники монтессори-групп:

Питер Друкер, гуру менеджмента
Ларри Пейдж, сооснователь Google
Сергей Брин, сооснователь Google
Джеффри Безос,основатель Amazon.com
Джимми Вейлс, основатель Wikipedia
Вилл Райт, дизайнер компании The Sims
Хелен Хант, актриса, получившая премию Американской киноакадемии
Джордж Клуни, актер, получивший премию Американской киноакадемии, филантропист
Джошуа Белл, американский скрипач, обладатель скрипки Страдивари
Кетрин Грехем, владелец/редактор Washington Post
Жаклин Бувье Кеннеди Онассис, редактор, в прошлом Первая леди
Шон Кумбс, музыкальный магнат, супер звезда
Енн Френк, автор «Дневника Енн Френк» (“The Diary of Anne Frank”)
Габриэль Гарсия Маркес, лауреат Нобелевской премии в области литературы
Принц Уильям и принц Гарри, члены английской королевской семьи
T. Берри Брезельтон, педиатр
Джулия Чайлд, шеф-повар, автор поваренной книги, телезвезда
Фринденсрайх Гундертвассер, австрийский художник, архитектор
Кеми Котлер, актриса (самый младший ребенок длинного сериала The Waltons)
Дакота Феннинг, актриса
Мелисса и Сара Джилберт, актрисы

В чем же его основные отличия?

Во время Монтессори-занятия ребенок получает знания через собственный опыт работы с уникальными, мультисенсорным развивающими пособиями (т.е. материалом, который задействует все органы чувств), в классической образовательной среде большая часть информации поступает через визуальный канал восприятия, такие как наглядные пособия, интерактивные доски и т.п. Каждый раз, когда ребенок работает с монтессори-материалом, он решает творческую задачу, совершает собственное открытие, делает самостоятельные выводы.

Дети могут выбирать место для своих занятий – за столом, на коврике, могут свободно перемещаться в пространстве, к классическом детском саду во время занятия дети не могут вставать со своего места.
Учитель указывает на ошибки, использует явную или скрытую систему оценок, что формирует у ребенка зависимость от чужого мнения и страх совершить ошибку. Ребенок начинает учиться не для знаний, а для «пятерки», «наклейки» или «чтобы быть «молодцом».
В монтессори-материале заложен «контроль ошибки», т.е. ребенок сам видит, что ошибся. Ошибка превращается в новую познавательную задачу, решив которую ребенок чувствует себя успешным и способным справиться с любыми трудностями.
Классическая группа детского сада - этоколлектив одногодок. Предполагается, что дети одного возраста имеют одинаковые интересы, способности, темп развития. Те, кто опережают сверстников «скучают» и перестают стремиться узнать больше, дети, которые развиваются медленнее, становятся «отстающими». Всем удобны «средние» дети.
В жизни мы общаемся с людьми и старше, и младше себя, поэтому монтессори-группы разновозрастные. Старшие дети имеют возможность проявить лидерские качества и заботу о младших, младшие – учатся и тянутся за старшими.

Монтессори-метод базируется на балансе трех сил: Ребенок – Среда – Педагог